怎样的标杆学习才是有效的

在《向华为学管理》的课堂上，时不时的，总会有些企业家班的学员提要求：程老师，能不能少讲点儿或者不讲那些“道”“理”性的东西，直接给我们讲讲华为管理上的具体做法。
对此，我总是无一例外的回答说：如果你不清楚华为对企业运营基本规律的基本认知，不清楚华为对企业经营的那些基本假设，只是盯着人家的具体做法，你必然是“知其然而不知其所以然”，难以领会精髓并结合自己的实际情况灵活运用。最后必然是“东施效颦”、贻笑大方，甚至可能影响或耽误了企业的发展。
事实上，提出这种要求的学员，有一个非常典型而且具有代表性的认知盲区。那就是，他们不知道企业的经营其实是一个由内而外具有递进性的三层体系：
最外层是器物层，是那些能够直观看到的制度、规范、行为准则、行为表现、业绩结果；中间层则涉及到制度行为背后的理念和价值观；最内层则是那些最重要的基本假设——那些价值观背后、行为背后隐含的基本假设。

从基本假设层到价值观层再到器物行为层，环环相扣、层层递进。如果只是停留在外层，往往难以理解人家制度和行为的精髓、难以真正把握问题的本质，也就无法有效学习和借鉴标杆企业的经营实践，从而从根本上解决自己面临的问题。