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周易与人生
张其成 北京中医药大学国学院 教授《周易》是华夏文明的总源头,是中华文化的聚焦点!从《易经》、《易传》、“易学”中提炼出来的“易道”则是中华文化最稳定、最本质的内核,“易道”正是通贯儒家、道家的中华大道,是中国文化的主干,是国学修炼的源头活水。
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国学智慧与领导韬略
王正 清华人文学院 清华继续教育学院 清华电机系特聘教授◆浅论传统文化对领导者人格魅力的作用国学智慧及核心价值诸子百家与和谐人生国学与识人用人思辨◆人生任何决策,并非是从事实出发的……组织及社会环境(民营 国企)技能(沟通、执行力、领导力、控制、激励…)
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国学与管理
安康 清华大学继续教育学院主讲教师1 什么是国学国学的核心内容国学的基本精神国学的核心价值2 《周易》核心思想与现代管理《周易》为什么玄奥神秘《周易》与算命、迷信、科学、预测《周易》的基本内涵和乾坤两卦的现代启示3 儒家核心思想与现代管
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国学智慧与领导韬略
李清泉 博士,中央党校院教授,百家讲坛当红主讲人【课程大纲】一、何谓韬略(一)格局1、公天下之心2、包异己之量3、纳是非之度(二)智慧1、通古今之变(历史思维)2、明得失之理(辩证思维)3、知死生之义(终极思维)二、如何培养韬略(一)学习文化之情感(
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国学智慧与现代管理
朱雍 清华EMBA教授;中国人大商界领袖学堂教授一、 国学哲理概述(一)宇宙基本要素构成说1、 物质构成的基本原素(二与五)2、 物质互相作用的基本规律(相生相胜)3、 全息论及类象说(归类表)4、 物质时盛时衰说5、 物质方盛方衰说6、 物质时空统
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国学识人用人智慧 ——《人物志》现代解读
王晓毅 清华大学历史系教授、博士生导师 -
国学智慧与领导力
蔡毅臣 北大总裁班特约高级培训师【课程收益】 学习领导力内涵,领导力提升的五种行为和十个使命的实施路径图 学习领导者的自我管理与人才识别,如何做到人岗匹配 学习制度化建设的内涵,通过制度化建设提升组织执行力 学习组织激励提升,激
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国学智慧与领导韬略
邹广文 清华大学马克思主义学院教授一、国学及当代价值1、全球化时代文化问题2、百家争鸣奠定中国文化基础框架3、国学的文化解读4、国学的时代使命二、儒道互补的哲学意蕴1、儒家文化人格2、儒家的三修功夫3、中性智慧的精要4、老子的无为智慧三、
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国学智慧与现代企业管理
朱雍 清华EMBA教授;中国人大商界领袖学堂教授一、国学哲理概述 (一)宇宙基本要素构成说 1、物质构成的基本原素(二与五) 2、物质互相作用的基本规律(相生相胜) 3、全息论及类象说(归类表) 4、物质时盛时衰说 5、物质方盛方衰说
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儒家大智慧与治企之道
金海峰 长春大学国学研究发展中心主任,长春大学人文学院教授课程内容:什么是国学,为何重视经典?国学:与外来文化相比,属于本土文化领域。国学:与现代文化相比,偏向传统文化领域。国学:与自然科学相比,侧重社会科学领域。国学广义泛指中国文化;狭义专指传统文化中