百战归来,清大EMBA再启程
国学智慧与领导力

国学智慧与领导力

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【课程收益】 学习领导力内涵,领导力提升的五种行为和十个使命的实施路径图 学习领导者的自我管理与人才识别,如何做到人岗匹配 学习制度化建设的内涵,通过制度化建设提升组织执行力 学习组织激励提升,激

国学识人用人智慧 ——《人物志》现代解读

国学识人用人智慧 ——《人物志》现代解读

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诞生于三国时期的刘邵《人物志》,是唯一流传至今的中国古代人才学理论著作。该书论述了各类人才在生理素质、气质性格和管理才能方面的差异,以及适宜从事的职业和所能担当的职务;详细介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才,并对鉴别中容易出现的失误及其原因进行了深入探索;其学术主题是讨论“主德”与偏才的关系,即主要领导(主德)如何将不同性格能力的人(各种偏才)组织起来,

中的精神—实用理性的辩证智慧

中的精神—实用理性的辩证智慧

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《中的精神——实用理性的辩证智慧》杨立华,北京大学研究生院副院长、北京大学哲学系教授、博士生导师。主要研究领域是中国哲学史、儒学、道家与道教,近年来主要着力于宋明哲学及魏晋哲学的研究。

国学智慧与现代管理

国学智慧与现代管理

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一、 国学哲理概述(一)宇宙基本要素构成说1、 物质构成的基本原素(二与五)2、 物质互相作用的基本规律(相生相胜)3、 全息论及类象说(归类表)4、 物质时盛时衰说5、 物质方盛方衰说6、 物质时空统

国学智慧与领导韬略

国学智慧与领导韬略

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【课程大纲】一、何谓韬略(一)格局1、公天下之心2、包异己之量3、纳是非之度(二)智慧1、通古今之变(历史思维)2、明得失之理(辩证思维)3、知死生之义(终极思维)二、如何培养韬略(一)学习文化之情感(

儒墨道法与现代管理

儒墨道法与现代管理

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第一讲:为什么要研究儒墨道法  第二讲:变革的时代与儒墨道法的产生  第三讲:儒家与法家:高层管理者的御下之道  第四讲:儒家与道家:下属们,包括不得志者在想些什么  第五讲:儒墨道法四学派之间

中的精神——实用理性的辩证智慧

中的精神——实用理性的辩证智慧

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模块一 尽心知性:孟子哲学的精神  1、予岂好辩哉?  2、耳目之官不思  3、尽心知性  4、性善  5、仁与必然  6、天爵与人爵模块二 知义与成德:《大学》的格致之道  (一)反思的人生  (二)与《大

国学与管理

国学与管理

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1 什么是国学国学的核心内容国学的基本精神国学的核心价值2 《周易》核心思想与现代管理《周易》为什么玄奥神秘《周易》与算命、迷信、科学、预测《周易》的基本内涵和乾坤两卦的现代启示3 儒家核心思想与现代管

国学智慧与领导韬略

国学智慧与领导韬略

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◆浅论传统文化对领导者人格魅力的作用国学智慧及核心价值诸子百家与和谐人生国学与识人用人思辨◆人生任何决策,并非是从事实出发的……组织及社会环境(民营 国企)技能(沟通、执行力、领导力、控制、激励…)

周易与人生

周易与人生

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《周易》是华夏文明的总源头,是中华文化的聚焦点!从《易经》、《易传》、“易学”中提炼出来的“易道”则是中华文化最稳定、最本质的内核,“易道”正是通贯儒家、道家的中华大道,是中国文化的主干,是国学修炼的源头活水。

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