职业精神和职业素养
显然需要好的项目运作和管理：项目引导、设定目标、成立项目组、项目分析、制定策略、制定计划、实施计划、项目总结。通过传授给客户如何进行项目运作和管理，训练销售队伍、提高销售项目的成功率 是该课程要达到的最重要的目的！
全员职业素养理念与职业技能提升
需要锻造、培养、提高个人的职业素质，遵守、认同人们共同的职业道德，弘扬、传播职业化精神，养成并且始终保持积极的职业化态度，注意塑造符合自己的身份、地位、品位的职业化企业形象。而这些只是在职场中生存的最基本素质和能力，还需要职业人能够正确的自我认识
江广营：员工职业素养重塑与文化同步工程
江广营：员工职业素养重塑与文化同步工程
韩梓一
中国人民大学硕士研究生& 61550;实战派管理专家& 61550;职业化塑造与服务提升专家& 61550;银行驻点辅导与现场管理营销资深顾问& 61550;美国培训认证协会(ACTTP)企业高级培训师& 61550;职业经理研究中心资质评价项
王梓乔
王梓乔 管理与职业素养培训专家，副教授、高级企业培训师、长征学院客座教授、中企联培训中心客座教授、企业培训管理师职业资格论证导师、高级培训顾问，国内企业管理、人力资源、职业素养培训专家。
沈碧津
沈碧津还原禅的首倡者多家地方政府的特聘顾问曾任北京素势代餐饮有限公司总经理北大清华总裁班特聘讲师曾任职某电视台、广播电视报【个人简介】沈碧津老师大学时代主修文学专业。课程：《用阳明心学解读习主席讲话》《内圣外王——阳明心学智慧与领导者的修炼》
中层干部管理技能与职业素养提升
中层管理干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板
孙菡
孙菡 员工职业化、TTT资深导师 课程：《深度服务意识与关键态度》《服务标准化提升训练》《政务礼仪 国家形象》《职场高效沟通课》《新员工全方位职业素养提升训练》《TTT-高效课程设计与开发》《商务礼仪与形象塑造》
国学智慧与职业素养
工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径，而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。
管理者的职业心态与素养
第一部分 管理者的基本职业化素养※ 清晰职业与职业化的内涵※ 关于职业的辨析※ 对职业化的思考※ 把握管理者的角色和责任※ 反思管
