王龙教授:管理沟通学(03)
王龙教授:管理沟通学
王龙教授:管理沟通学
课程概况:1.课程时数:2天,6小时 天2.课程对象:企业中层管理者3.主讲老师:许晋4.培训方式:讲师讲授,以案例分析、小组练习、互动
MBA全景演示课程前言:管理者的沟通心理案例分析:沟通有什么问题?管理始于沟通——沟通的作用管理者与沟通心理沟通心理学与沟通心理学沟通心理学的定义与管理沟通模型第一.管理者沟通的个体与自我心理一.阳明心学与管理心学1、心学精髓(1)心即是理(2)致良知(3)知行合一(4)四句教2、管理的本质:以心为本(1)心为管理之源(2)激发员工的潜能(3)管理者的心性决定经营(4)“致良知”与管理
徐显国先生,美国哈佛大学MPA,美国乔治华盛顿大学法学硕士,美国旧金山大学法学博士。创业家,企业家,社会活动家及领导力提升,变革管理,沟通谈判专家。现任昂记国际股份有限公司(AnjeneInternational)和新加坡锐
课程收获: 1、了解影响人们行为的心理因素; 2、学习如何通过一个人的行为来了解他的心理; 3、掌握管理中常见问题的处理方法及心理学
常亮,本土顶尖的管理和领导技能训练专家。丰田全球模范工厂本土唯一精益领导力培训专家(高层、中层、基层以及一线精益领导力专家)国家高
本土企业内部沟通为什么会这么难?管理沟通与人际沟通的本质何在?是什么造成的企业沟通的深刻障碍?个人沟通的障碍又是如何产生?本土当前主流优质的沟通课程侧重在技术而不在系统的理解和根因的探求,所以,沟通课程听了很多,仍不清楚如何系统性的改善企业内部沟通问题。
管理者团队沟通的最终目的是达成思想一致、目标一致、行动协同,以实现目标。任何时候,管理者的语言风格要让每个人感受到被尊重、去等级化。而重要的讲话内容,需要经过专业细致的策划才能发布。通过每一次沟通体验,管理者要提炼出适配团队成员的语言风格,营造能让团队成
授课时间:一天方式:互动、案例讨论沟通障碍的核心是什么?有效沟通的PAC法则语言沟通的五大原则说服人的技法如何转变人的态度如何与上级
系统地、针对性的分析了当下我们沟通不畅的问题根源,结合中国的人际交往心理特点、新生代员工尤其90后员工的情感需求,系统的提出高情商沟通方法,帮助管理者与上下级、同事间架起情感的桥梁,减少沟通障碍。面对新生代员工对沟通在情感上的需求,往往以一个问心无愧、将来他