创新思维
主讲:姚惠忠【课程收益】利用新鲜事物,刺激学员了解何谓创新或创意运用亲身练习,了解创新或创意之障碍归纳分析创新(意)的来源,让学员可多接触创意来源介绍五种创意思考方式,让学员有迹可循,可从事实际练习介绍创意检查步骤,让创意兼具可行性
主讲:姚惠忠【课程收益】利用新鲜事物,刺激学员了解何谓创新或创意运用亲身练习,了解创新或创意之障碍归纳分析创新(意)的来源,让学员可多接触创意来源介绍五种创意思考方式,让学员有迹可循,可从事实际练习介绍创意检查步骤,让创意兼具可行性
王健:创新思维与优势富集效应 1
【课程背景】在复杂多变的商业环境中,作为创业者和经营者的你,产品竞争模式、低价竞争模式和服务竞争模式,你能想到的招数都使尽了也很难
l丘磐教授一、创新性思维的关键在与改变自己的思维模式几个例子:1、对牛弹琴;2、尝试错误的方法以求正确的答案:试错;3 固有思维;4 死
肖逸老师国家级劳动纠纷及民事调解员广东省惠州市社科联专家库成员国际知名互联网公司高级讲师中国海洋石油总公司特聘讲师注册国际职业培训 课程:《结构性思维—思考更清晰 · 表达更准确》 《金字塔原理—全脑揭秘 · 完美蜕变》《捷思妙言—结构化思考 · 形象化表达》
变革和创新是双刃剑,因为创新和犯错误在得到结果之前是没有本质区别的,如何在一个企业中建立创新的环境,不仅仅是需要一个创新的概念,更重要的是建立一个创新的文化,包括创新的环境、创新战略、创新制度和组织、创新绩效管理等,有了创新的环境,企业如何让创新成为公司的
面对环境的快速变化和汹涌的创新大潮,我们迫切需要摆脱常规思维与心智模式的束缚,激发员工创造力,提升团队学习力,从习惯的囚徒走向全新
通过本课程的学习如何获得创新思维,让创新得以扩散,收获更广泛的商业价值;,经过学习并通过考试的学员既能掌握创新思维、创新扩散的思考方法与工具,又能把创新、产品开发、创新文化落实到具体工作中。确保资源得到最充分的利用。
比较东西方基本思维方式的异同,以及这种异同对创新的影响。通过以上分析,明确组织创新的能力所在。分析组织未来可能面对的政治、经济的变化,建立危机意识,产生创新意愿,带来创新动力。通过现场试验,体验阻
课时:2天(12小时)讲师:叶敦明,工业品营销教练第一篇 解读工业品营销系统大图与方法论小图一.抓住三个典型特征,工业品营销柳暗花明1