百战归来,清大EMBA再启程
丘磐

丘磐

340

丘磐,广东金融学院工商管理系教授。工科学历背景,曾从事制造业企业设计和行业标准化工作,后从事企业科技情报工作 课程:《企业管理创新与组织变革》《政府领导干部管理能力提升》《企业战略人力资源管理》《组织行为学》《绩效考核与薪酬设计》《绩效管理与绩效考核》

人力资源总监(HRD)高端班

人力资源总监(HRD)高端班

645

课程背景21世纪的世界经济在全球化的浪潮下,中国企业则面临着国内竞争国际化、国际竞争国内化的格局,目前我国企业的内外部环境正在发生急速变化,严峻的形势要求企业更快地做出反应以适应环境的变化,而企业在

一体化绩效薪酬体系设计

一体化绩效薪酬体系设计

326

主讲:赵安信老师课程背景:绩效管理是企业战略落地的重要抓手,绩效管理的创新本身就是企业创新的重要内容之一。薪酬是员工最关心的问题,

绩效管理中目标、辅导、考核、激励都有哪些常见误区?

绩效管理中目标、辅导、考核、激励都有哪些常见误区?

303

所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效目标、绩效辅导、绩效考核、绩效激励的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。绩效管理区分四个阶段:绩效目标、绩

高绩效人力资源系统“揭密”-- CODE模型及其应用

高绩效人力资源系统“揭密”-- CODE模型及其应用

243

根据公司多年咨询实践,我们概括了一个描述高绩效人力资源系统的CODE模型。CODE是能力(competency)、组织(organization)、产出(delivery)、活力(energy)的简称,也是密码的含义。用四个因素来解释高绩效人力

吕远洋

吕远洋

360

吕远洋 华为副总裁顾问、助理 华为采购供应链专家 华为无线产品供应链经理 华为最高荣誉个人金牌奖 华为天道酬勤奖获得者 课程:《萃取华为战法,让人才脱颖而出》、《构建生生不息的企业文化落地机制》、《锻造聚焦商业成功的干部管理(华为)》、《管理者素质提升和三次转身》

量化绩效3×3

量化绩效3×3

338

——用经营思维做绩效激励【培训前言】本课程的核心逻辑: 绩效考核指标必须量化,无量化不考核 绩效考核不是简单的几个指标,绩效指标应

企业绩效与目标管理

企业绩效与目标管理

315

课程目标: 1、使学员掌握的理论和实战技巧。 2、使管理者能够掌握考核组织及员工业绩的必备技能; 3、使管理者掌握为员工制定量化考核标准的方法。课程大纲一、根据企业的战略制定《人力资源战略规划》二、绩

管理正义:绩效、组织与管理者

管理正义:绩效、组织与管理者

318

经营环境多变、市场竞争激烈、内部资源不足等等各方面压力的加大,浮躁被撇去,管理的要义在回归。企业经营有其轨道,组织的管理有其原理,管理者需要作的明明白白与扎扎实实的工作,学会从源头来分析并解决问题

客服微信

返回
顶部