企业领导力
——国家行政学院公共管理教研部 董明教授 博士 主讲一、企业领导用人与激励机制（一） 有识别人才之眼1 相信身边有人才(1) 什么是人才(2) 人才的客观标准(3) 人才的主观标准2 墙内开花
打造卓越领导力与执行力
企业要成功，“20%靠战略，60%靠执行，20%靠运气”，重点在于执行力。领导者就是带领团队实现业绩突破的人，领导力往往和执行力联系在一起就能使业绩达成，这样的观念已经被大多数人认同，被多数的企业给证实。但企业的领导力与执行力从何而来？
冉斌
冉斌老师中国杰出的领导力训练专家和人力资源专家，曾在某上市公司任职副总裁两年以及在国内某咨询培训公司任职总经理七年，现从事管理咨询及培训工作。冉斌先生长期从事企业战略及人力资源管理的研究 课程：《卓越领导力沙盘》、《非人沙盘》、《绩效教练》
重塑领导力—管理沟通与团队建设
【课程收获】：1 认识团队成员的构成，合理构建、定位团队角色；2 审时度势的法则与实用技巧；3 管理者修养历练；【培训对象】：企业中高层管理者【大纲内容】：第一讲 国学智慧与现代管理者情商1 用人成事与辨
李英武
李英武博士中国人民大学国家发展战略研究院研究员北京师范大学心理学院应用心理学博士清华大学公共管理学院公共领导力研究中心管理学博士后中国心理学会心理测量专业委员会委员(2022-2025).中国心理学会员工心理促进工作委员会(EAP)委员(2022-2025).中国健康管理协会公职人员心理健康管理分会常务理事(2022-2025
王群祥
王群祥 康辉商学院五星级讲师， 和君管理咨询集团高级咨询师 课程：《别让沟通成为团队的短板》 《从技术骨干到优秀管理者》 《高效沟通的望闻问达》 《跨部门沟通与协作》 《后疫情期如何管理团队目标》 《如何赋能团队，实现绩效倍增》 《如何打造高绩效团队的三个支柱》
领导力与部属培养艺术
领导者。领导者是指在正式的社会组织中经过合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、肩负某种领导责任的个人和集体。领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。被领导者。被领导者是指在社会共同活动中处于被领导
领导力的五项密码
课程目标：1、学会领导自己——塑造和培育个人领导能力，个人领导力提升个人人格提升。 2、学会领导团队——从个人担心到团队捍卫，从创业
知人善任的领导力
“末流的管理者通常自己亲力亲为；普通的管理者运用别人的体力来做事，而一流的管理者则懂得优势互补，充分发挥他人的智慧。”知人善用的领导力，是每一位管理者必备的核心管理技能。作为企业管理者的您，每年在“人”身上花费了多少时间？您是否有一套清晰识别人才、发挥他人优势的方法和思路？
情境领导
主讲：杨波老师风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导哪种领导方式最有效？ 没有一种领导方式可以适用于所有情境！世界
