一 、 课程概述
“组织与战略决策模拟”以 “有理、有据、有用、有趣”为核心理念,以管 理类决策沙盘为基础工具,为企业中高层管理者提供从战略引领到组织赋能的思 维启发和落地方法。
“组织与战略决策模拟”课程以路江涌教授提出的复杂环境理论和企业生命 周期模型为起点,简要分析企业当前面临的复杂营商环境和快速生命周期挑战, 提出“见终局、揽全局、知时局、应变局”的管理理念,并结合企业实践中常用 的业务领先模型(BLM)和平衡计分卡,利用战略沙盘模拟沙盘和组织决策模拟 沙盘,让学员在激烈的对抗中体会战略与组织管理的核心理念,感受管理中的不 确定性与不连续性,感悟 “方向大致正确,组织充满活力”的经营理念。
二 、 课程目标
“组织与战略决策模拟”课程以沙盘体验和互动讨论为主,以教师讲授和理 论分析为辅,充分发挥工作坊形式的优势,形式活泼,深入浅出,达到启发战略 思维和赋能组织创新的 目标。
三 、内容提要及学时分配
“组织与战略决策模拟”课程的“战略引领”部分(第一天)以战略沙盘模 拟沙盘为戏互动载体,模拟手机厂商 CEO 角 色,帮助学员体验 “见终局、揽全局、知时局、应变局”的战略设计思维,学习业务领先模型中的“战略意图、市 场洞察、创新聚焦、业务设计”的战略规划和执行理念。
课程的“组织赋能”部分(第二天)以组织决策模拟沙盘为互动载体,模拟 餐饮行业 CEO 角 色,帮助学员体验 “用户、组织、产品、市场”等要素的互动 关系和组织管理技巧,帮助学员通过沙盘决策体验和小组复盘,实现“玩中学”。
四 、 教学方式
“组织与战略决策模拟”剧本
路江涌教授根据课程内容,开发了每位学员参与的剧本(绿、蓝、黑、黄、 红五色文件夹)。学员根据剧本的引导进行小组讨论和沙盘互动,把互动过程记
录在剧本中。在沙盘互动后,讲师引导学员进行复盘讨论。
战略沙盘模拟沙盘是模拟手机厂商的经营。学员在沙盘中扮演手机厂商 CEO,通过战略规划、产品定价、生产制造、技术研发、市场销售等经营环节, 在全球市场扩张,抢占更大市场份额并获取更高销售收入。战略决策沙盘模拟中 销售收入(分数)是学员在该模拟中的成绩。
在战略决策沙盘模拟中,学员需要灵活组合手中战略规划板块,可以用低价 格快速占领广大市场,实行成本领先战略;也可以聚焦母国和周边市场,以低价 格获得优先销售机会,实行低成本聚焦战略;或者是聚焦于对某种技术有需求的 用户实行差异化聚焦战略;也可以大力进行技术投入和市场扩张,以高价格和差异化的产品满足对高技术产品有偏好的用户需求,实行差异化领先战略。
学员通过战略决策沙盘模拟,可以深刻体会到“ 战略就是取舍”、“战略的核 心是系统性和动态性”、“所有技术,都是为降低成本”等战略思想,而这些思想 的习得,比从课堂讲授或书本阅读而来的知识,要鲜活得多。
组织决策模拟沙盘简介
组织决策模拟沙盘模拟餐饮连锁的经营。学员在沙盘中扮演餐饮连锁 CEO, 致力于将便捷美食推向当地家庭的快餐店 CEO,通过售卖快餐和饮料赚取收益 在沙盘决策中,学员需要通过市场招募和内部培训的方式获得核心 员工,打造自 己的人力资源体系,实现从原料采购到市场营销,再到产品销售的全流程快餐连 锁店管理。同时,由于多名学员需要在一块地图内争夺有限的资源,每一名学员 都需要通过差异化的产品和营销组合以吸引用户来到自 己的店里购买快餐。学员 需要时刻考虑三个问题:“我的快餐店是什么样? ”,“我应该如何运营我的快餐 店? ”和 “顾客为什么来我的快餐店? ”
学员通过组织决策沙盘模拟,可以深刻体会到“组织支撑战略,战略影响组织”、“方向大致正确、组织充满活力”、“管理衡量什么,就得到什么”等组织思 想,而这些思想的习得,比从课堂讲授或书本阅读而来的知识,要深刻得多。
共演战略
共演战略是路江涌教授开发的战略和组织管理体系, 自 2018 年以来,先后 出版了《共演战略:重新定义企业生命周期》、《共演战略观:刷新企业管理操作 系统》、《共演战略画布》、《图解创新管理经典》、《图解企业成长经典》、《危机共 存》、《科幻中的战略思维》等系列书籍,形成了“后疫情阶段的战略与组织管理” 的理论基础和实践框架。
共演战略思维密码的核心框架主要包括:共演战略四要素、共演战略四阶段 和共演战略四路径等。共演战略四要素从企业管理的本质出发,按照管理对象(人 和事)和企业边界(内和外)两个维度,先把企业分为用户、组织、产品和市场 等四个基本要素,进而分解成 12 个战略要点,从系统性的角度对企业管理进行 全局性扫描。
课程第一天的战略决策沙盘模拟体验重点是产品、市场要素的创新和管理。 从用战略规划板制定战略开始,到全面观察版图上存在的市场扩张机会,以及竞 争对手的发展方向,再到聚焦技术创新方向,最终形成不同的发展模式。
课程第一天的战略决策沙盘模拟体验重点是组织、用户、产品、市场要素的 协同。学员在模拟中可以深刻体会到组织构建、人才培养等组织文化建设对战略 的支撑作用 ,并在沙盘决策中学会运用平衡计分卡等组织管理工具的精髓内容。
五 、 教学过程中IT 工具等技术手段的应用
课堂讲授
多媒体教学设备( PPT 展示及影音资料播放) 黑板 、板书笔
六 、 教材
《共演战略观:刷新企业管理操作系统》,路江涌著,机械工业出版社,2023 年 版
七 、 参考书目
《共演战略:重新定义企业生命周期》,路江涌著,机械工业出版社,2018 年版 《共演战略画布》,路江涌著,机械工业出版社,2019 年版
八 、 教学辅助材料,如CD 、录影等
九 、 课程学习要求及课堂纪律规范
详见学生成绩评定办法
十 、 学生成绩评定办法(需详细说明评估学生学习效果的方法)
1. 出勤:15 分。
2. 个人沙盘模拟成绩:60 分。
3. 参与讨论:25分。助教将记录学员的参与情况,“参与 ”指对课堂讨论由促
进作用的回答问题、提出问题、提供辅助信息等。