管理技能提升训练专家、实战型职业经理人、职业培训师 用行动态度打造高绩效的执行者;塑造高效经理人的六项管理技能训练;共赢领导力;有效沟通;管理者角色认知;高绩效团队管理与建设; 提供专业企业内训,政府培训。 13439064501 陈老师
  2023-06-26 17:04:22       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

一、课程背景(目标及挑战)

一个企业的核心竞争力之一就是企业持续后备管理人才队伍的建设,特别是后备管理人才的成长训练。在新冠肺疫情后期、市场竞争日益激烈的今天,有些后备管理人才在转型成长、角色认知、绩效达成、团队影响、思维创新的过程中,常常会遇到以下问题:

团队缺乏活力,管理创新不足,核心竞争力缺失?

相同岗位的团队成员,创造的价值和财富却不一样?

同样的队伍不一样的管理者,会出现不一样的工作结果?

有的问题强调通多次却还在出现,制订的计划总是不能有效达成?

团队之间不能有效的配合,经常出现抱怨埋冤的现象?

有的人总是“忙”的没有时间,有的总是闲得“等待”工作?

薪酬不断提高,但团队的积极性、责任心、敬业度和满意度却逐渐下降?…等。

由此特研究开发了本课程,旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播,来有效帮助后备管理人才了解转型标准及途径、掌握后备管理人才应具有的素养和能力,以期实现从“从优秀到卓越”的转型与蜕变。

二、课程收益(目标及收获)

1、帮助后备人才克服各种焦虑、困惑和情绪,使其能挑战现状、影响他人。

2、帮助后备人才了解完整的管理系统,使其能成就自我、赢得未来。

3、帮助后备人才掌握创新思维、行为及工具,使其能感恩企业、融入团队。

4、帮助后备人才树立自信的自我管理力,使其能掌握管理技能、赋能绩效。

5、帮助后备人才突破团队管理认知,收获方法,实现从优秀到卓越的转型。

三、授课指引(演绎及呈现)

     1、训练时采用“全员参与+演练辅导”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践”

     2、训练中穿插“情境案例”,旨在通过“情境再现”,找出“问题根源”,得出“解决方法”

     3、训练后导入“行动学习”,旨在通过“行动复盘”,迭代“行动目标”,演绎“行动计划”

四、课程对象(需求及影响): 后备管理人才

五、授课时间(效率及节点):2-3天(每天6小时)

六、主讲老师:周炜 (老师介绍见附件)

七、训练体系及大纲(标准、措施及工具)

(一)管理认知——颠覆传统性管理思维

1、了解新常态下的困惑与挑战——7大困惑影响自我发展

2、认清现实管理中的责任担当——管理分层、专业专注

   3、消除管理过程中的职责误解——转变困惑、赋能成长

   4、探求后备人才的发展路线图——后备人才的发展规划

   5、构建后备人才能力素养模型——素养规划、能力转化

(二)角色转换——对标卓越的后备人才

1、了解后备人才的最佳状态——5种职业行为指引角色转型

2、掌握后备人才的行为方式——8种对标分析引发自我赋能

3、重塑后备人才的做事思维——5种做事思维改善职场认知

4、复制后备人才的职业境界——3种职业境界内化自我变革

5、迭代后备人才的途径方法——2种途径方法成就后备人生

      视频案例——这样的后备人才才是卓越的

(三)挑战现状——树立正确的绩效思维

1、建立绩效思维——第一次把事情做正确(工具及方法)

2、认清岗位责任——持续不断的绩效提升(绩效提升途径)

3、转变工作状态——工作重在到位工作法(工作状态模型)

4、改善人际关系——构建良好的人际关系(人际改善法)

5、发挥职场魅力——职位与人格魅力博弈(职场魅力模型)

案例分享——同样的现实,不一样的结果

(四)业绩导向——将工作任务执行到底

1、找出任务难以实现的原因——假象与原因的再现与确认

2、界定任务难以实现的根源——执行意识/效率意识/协作意识

3、挖掘任务达成的关键事项——工作意愿/执行方法/行动效率/所需资源

4、掌握任务执行的步骤措施——诠释任务/演绎方法/获取支持/自我革新

5、执行任务落地的行动计划——行动计划模型的解析与复制

视频案例——是什么阻碍了工作任务的达成

(五)魅力塑造——全面提升自我影响力

1、重视价值——我能贡献什么(价值成长模型的构建)

      2、结果导向——只用业绩说话(提能增效模型的建设)

      3、拥抱责任——责任胜于能力(责任体系的导入)

      4、言行合一——说到一定做到(构建三化合一机制)

      5、不断革新——持续更新蜕变(学习蜕变模型的导入)

(六)精进管理——突破管理工作的瓶颈

1、人的管理瓶颈——单一(用人五道/理人支策)

2、事的管理瓶颈——缺标(标准化体系建设)

3、资的管理瓶颈——等靠(3+1资源体系的应用)

 4、制的管理瓶颈——管控(3S黄金法则的应用)

 5、环的管理瓶颈——错位(人岗匹配的细化与认知)

6、法的管理瓶颈——缺位(方法到位工具的解读)

(七)型态阳光——内塑成熟的职业常态

1、五意——“五大职业意识”规范职业常态

2、四心——“四大心智模式”影响职业发展

3、三身——“身心身技身态”成就职业形象

4、二改——“二大改变”彻底改变职业人生

5、一变——“全变艺术”实现自我完美转型

工具解读——构建重塑职业常态模型

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