2013年10月03日    慧聪网企业管理频道      
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      市场 营销 学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。在社会主义市场经济条件下,市场营销理论、方法和技巧,不仅广泛应用于企业和各种非盈利组织,而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次,涉及社会经济生活的各个方面。在这里我不敢妄谈这门涉及广泛的科学,只谈我的营销感受及其认识。
 
    市场营销学老师启发同学们在课堂上谈自己对营销的感悟,听了同学们的发言后,我自觉也有话要说,曾有人说:“ 销售 不是卖,是帮助顾客买”。
 
    这一点,我非常赞同。刚来学校不久,由于所学是经济学专业,便加入了学生社团大学生经济研究社。参与过社团搞的推销牛头牌牛肉干活动,不久又与同学一起帮助新的企业发广告传单,直到前不久,与朋友一起到小学周围促销小学生练习册,等等。
 
    我似乎越来越清楚营销的重要性。曾在社团的QQ群里问过同学们这样一个问题,“企业怎样才能实现利润?”
 
    其回答不外乎这么几个,“改进生产技术,改善 经营管理 ,提高劳动生产力,降低生产成本……”当我反复思考后,觉得有点儿答非所问,我明明问的是“企业怎样才能实现利润?”可答案回答的好像是“企业怎样实现利润最大化?”
 
    说到这里,不知您是怎样看待“企业怎样才能实现利润”这个问题的,但就我个人认为,企业只有营销才能实现利润,其他的都是成本,企业最大的成本就是不懂得营销的员工。一个不懂营销的员工,会使企业丧失很多交易机会。在互联网时代,知识是很容易学来的,但人的能力是练出来的。
 
    从小学起,我一直坚信“知识就是力量”,可是后来被迫外出打工,在打工的过程当中,第一让我怀疑的就是一直坚信的“知识就是力量”,不仅是包皮过长自己懂的用不上,还有比自己学问更高的人,也是理论一大堆,实际操作能力平平不可恭维,后来我明白了,不是知识就是力量,要运用知识才是力量,怪不得开国领袖毛主席曾说:“精通的目的全在于应用”。
 
    在营销的过程中,要有一个较高的与顾客沟通能力,并且在沟通上没有对与错,只有立场不同、观念不同而已。这一点毛主席的一句很也可以证明,他说:“越是敌人反对的我们越要拥护,越是敌人拥护的我们越要反对。”这句话稍加整理就能为我们运用,在做营销时不论顾客做出什么样的反映,都点头微笑说:“是的”。
 
    顾客说你这产品太贵了,点头微笑说两个字“是的”,你这个产品包装不太好,点头微笑说两个字“是的”,你这个产品广告做的不太好,点头微笑说两个字“是的”,一看就是假冒伪劣骗人的,点头微笑说两个字“是的”。
 
    顾客说你这产品太贵了,点头微笑说两个字“是的,没错儿,我发现你这个人档次很高、品味很高,我知道你是用高档产品的人”,你这个产品包装不太好,点头微笑说两个字“是的,没错儿,我发现你太有艺术鉴赏力了,下次改包装的时候,一定请你给我们当顾问”。
 
    你这个产品广告做的不太好,点头微笑说尖锐湿疣两个字“是的,没错儿,我发现你这个人很懂市场营销,能不能到我们企划部给讲堂课”,一看就是假冒伪劣骗人的,点头微笑说两个字“是的,没错儿,我发现你这个人特别幽默,一看你就是喜欢开玩笑的人”。这种销售模式就是诓释销售,时间证明,运用此方法可以很大程度提高销售业绩。
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随机读管理故事:《 四块糖的领导力》
    日前,偶然看到了一个《四块糖》的故事。故事说的是著名教育家陶行知在任校长时,又一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人,便当即制止了他,并令他放学后,到校长室谈话。   
  放学后,王友来到校长室准备挨骂。
  可一见面,陶行知却掏出一块糖给他说:“这奖给你,因为你按时到这里来,而我却迟到了”。王友犹豫间接过糖,陶行知又掏出一块糖放到他手里说:“这块糖又是奖给你的,因为我教训你不要砸人时,你马上不砸了。”王友吃惊地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三块糖给王友:“我调查过了,你用小石块砸那个同学,是因为他不守游戏规则,欺负女同学。”王友立即感动地流着泪说自己不该砸同学。陶行知满意地笑了,掏出第四块糖递过去说:“为你正确认识自己错误,再奖励你一块!我的糖发完了。

启示:
  我们过去都说“管理出效益”。这两年,它被另一个更时髦的词,那就是“领导力”。

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