2022-07-09 14:14:34       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师

“所谓企业管理,最终就是人事管理,人事管理,就是管理的代名词”--彼德•德鲁克

现代企业的竞争,不仅是人才的竞争,更是企业人力资源管理水平的竞争

国际著名的调查研究机构盖洛普认为:“直线主管才是员工管理的第一责任人”,只有让全体经理人共同承担起人力资源管理的责任,企业人力资源管理才能达到更高的水平

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培训目标

 让学员建立起“员工管理第一责任人”的意识;

  建立起现代企业人力资源管理一般的思维框架;

 掌握现代企业人力资源管理的一系列操作方法;

 了解成功企业人员管理的一些成功案例与技巧。

课程特色

 实用性:以问题为导向而非以理论为导向,针对经理人员工管理中遇到的难点和重点展开剖析,确保其所学能直接用于现实的管理操作;

 启发性:不仅分享极具操作价值的工具,更注重启发管理思维;

 针对性:可以根据课前客户提供的资讯,在讲授过程中进行分析和点评;

 系统性:系统全面地解析现代企业人力资源管理的主要模块,把管理各模块之间的逻辑讲清讲透,令学员建立更宏阔的知识体系。

学员收益

过本课程为企业主管以上管理人员普及人力资源管理的基本知识、操作方法与运用技巧。让直线经理人掌握选人、育人、用人、留人的关键技巧,努力使本部门员工发挥更大的效能,有效激发员工的积极性,提升团队的整体绩效

培训对象

 企事业单位、组织所有管理者,尤其是非人力资源管理部门的管理者;

 企事业单位、组织所有后备管理人才、培养对象及储备干部;

 高校MBA、EMBA学员,以及高层经理EDP培训班学员。

培训时间

12小时(2天)

课程结构与思路

一、 直线经理人力资源管理角色定位(定位篇)

二、 职位分析的技巧(组织篇)

三、 招聘选拔的技巧(选人篇)

四、 在职培训的技巧(育人篇)

五、 绩效管理的技巧(用人篇)

六、 员工激励的技巧(留人篇)

课程大纲

一. 定位篇:直线经理的人力资源管理角色定位

案例辩论:骨干员工流失到底是谁的错?

——人力资源与人力资本;

——直线经理的人力资源管理观念与定位;

——直线经理在人力资源管理中的责任;

——人力资源包括的基本框架。

二. 组织篇:职位分析的技巧

——职位分析的流程;

——职位分析的方法;

——职位说明书的编制;

——如何有效利用职位分析结果。

示例:一个《职位说明书》样本

三. 招聘选拔技巧:结构化面试与人事测量

——结构化面试的流程与关键;

——最有效的面试提问与面试问题设计;

——校园招聘技巧

——人事测量技术:PDP的JOBSCAN。

演练:招聘一个职位

四. 在职培训的技巧

——培训在人力资源战略中的作用;

——运用教练技术对员工进行在职培训;

——上级培训下级的几种方法与技巧;

——如何在工作中造就一支精英团队。

案例讨论:小李应该培训什么内容?

五. 如何最有效地激励员工(1)

——对“激励”的四方面理解

——经典的激励理论及其运用

——激励机制的分类与功能定位;

——从三个母亲“分苹果”看激励的导向性

——如何把握激励的度:巴林银行与联想贸易

——互动分析:如何最有效地表扬和批评员工

六. 如何最有效地激励员工(2)

——适应性效应的启示:激励方式的多样化

——想象之中,意料之外

——激励员工是固定内容好还是自由组合好

——如何运用九型人格理论激励员工

——孙权数伤:情感力量对激励的巨大推动

——激励中如何结合本土文化特色

小组竞赛:请分组设计适合本企业的最佳激励方案

七. 绩效管理体系设计

——现代绩效管理与传统绩效考核的区别;

——绩效管理的战略任务与管理者的角色分配;

——常见的绩效考核误区;

——绩效管理的主要流程;

演练:您如何评价员工?

八. 绩效指标的设计

——KPI指标体系设计与目标管理(模式、方法);

——指标制定的SMART原则与流程;

——考核标准的制定;

案例讨论:蜜蜂的绩效管理?

九. BSC与基于胜任能力的考核指标制定

——平衡计分卡(BSC)的设计方法;

——从胜任能力模型提取KPI指标;

——制定KPI指标评分标准;

——如何平衡精确与成本;

十. 绩效管理过程控制

——绩效管理的过程辅导与信息收集;

——绩效考核的方法与结果控制;

——如何保证考核结果的效度;

十一. 绩效面谈与绩效结果运用

——绩效结果的反馈面谈技巧;

——绩效结果的运用。

互动演练:如何进行绩效面试

(讲师可根据培训现场互动情况调整部分讲解顺序)

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