2021-02-07 10:15:35       
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 《人才引爆点:关键业务及管理人才培养策略》

 · 本课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验,课程中所有观点、案例均为讲师本人亲身经历总结,获得了多家 500 强企业高管的认可,对业务产生了积极推动。篇章分为六大篇章、超过 10 个以上 500 强案例、超过 20 个以上的关键人才培养要素分析,以“关键人才”为核心,详细分解打造的系统化解决方案、实效落地。
 
♦ 课程对象:
企业中高层管理人员、人力资源管理者、承担人才培养职责的业务管理者
 
♦ 组织收益:
· 意识:提高管理者的关键人才管理及培养意识、人才风控意识,实现业务与人力资源的有效联动。
· 方法:从战略角度思考、梳理出一整套企业关键人才供应链打造方法、解决关键人才打造问题。
· 技能:全面掌握关键人才培养十大关键技能,包括:关键岗位、成果“有用”、能力模型、心灵突破、师徒制、文本筐、学习地图、场景教学、专业研修、战训结合。
 
♦ 课程时间:
2 天(6 小时/天)
 
课程纲要:
第一单元:关键人才供应链策略——从组织人才战略到关键人才打造
· 人才与战略思考的逻辑:人才战略、关键人才与商业目标 
· 迈向未来的人才发展战略的三个关键词(人才供应链、培养基地、关键岗位培养) 
· 对人才供应链三大工具的效果分析  
· 关键人才建设是 HR 与业务部门的一场共舞 
· HR 与业务部门有效联动的五大方式(三个维度) 
价值提示:从人才战略到关键人才的价值链落地 
 
第二单元、从界定到评价:关键岗位打造五步法
· 关键思考:本公司的关键岗位是哪几类?如何成长、如何评估培养价值? 
· 聚焦+发散:关于人才打造的整体逻辑(务实、落地) 
· 关键岗位打造实践第一步:界定
· 500 强案例:定义关键岗位范围的金字塔
· 关键岗位打造实践第二步:供给
· 工具:高层管理干部三大供给渠道及重要提示  
· 关键岗位打造实践第三步——识别 A(空间:胜任力模型)
· 关键岗位打造实践第三步——识别 B(时间:不同阶段人才特质) 
· 关键岗位打造实践第四步——培养(培训部或企业大学)  
· 工具:关键人才成长的“五个看” 

· 500 强案例:建立分层级人才培训项目体系  
· 工具:人才培养项目“有用”的双维度、四指标 
· 从人才培养的数量维度看有用:人才出栏率 
· 从人才培养的质量维度看有用:数据级、发布级、组织改善级  
· 关键岗位打造实践第五步——评价(学习、实践到评估) 
· 工具:基于业务的“三堂会审”模式
价值提示:通过实践案例,掌握关键岗位系统化打造逻辑
 
第三单元:三位一体——高管培养优秀实践及经典案例
· 观点:管理者的两项基本工作:业务战略+组织能力
· 知识补充:以项目(效益)为中心驱动项目——项目总负责制
· 知识补充:企业价值链的多维度分析 
· 三力组合:运营力、领导力、专业力 
· 三位一体:高管培养策略的三大驱动要素 
· 要素 A、以领导力素质模型驱动(全面) 
· 世界咖啡研讨:素质模型在关键管理人才培养中的应用 
· 500 强案例:以素质模型为基础的项目总培养驱动(素质模型建设思路) 
· 要素 B、以精品课程驱动(视野) 
· 500 强案例:管理者精品课程策略(课单参考)
· 工具:人才培养的“立足现在、放眼未来” 
· 要素 C、以关键业务能力驱动(聚焦) 
· 500 强案例:以关键业务能力为中心的管理者培养驱动 
· 模型 A:某研发制造企业“管理者运营六力”  
· 模型 B:某营销行业总经理的“4+1”关键能力  
· 模型 C:某房地产项目总“六力”模型(基于组织业绩) 
· 你所在单位的业务一把手有哪些业务能力(业务价值链分析) 
 
第四单元、Officer:新入职管理干部培养的卓越之旅
· 关键逻辑:解决问题是最好的学习 
· 企业实践:新入职高管(总监以上)集训营 
· 工具 1、解决问题类:紧贴业务问题培养新干部  
· 工具 2、情感入模子类:让新干部破冰融入 
· 工具 3、提高生存率类:让新干部有效存活 
· 500 强案例:企业管理之道(含课程地图) 
· 500 强案例:音乐拓展课 、巅峰对决、案例复盘课、生存宝典(含流程、模板) 
 
第五单元、Talent:高端人才后备的培养之路(天龙八步)
· 步骤 A、明确的发展路径
· 步骤 B、学习+实践的结合
· 步骤 C、导师辅导机制(两类别、讨论) 
· 步骤 D、职能轮岗
· 步骤 E、一线业务实践
· 步骤 F、培训活动设计
· 步骤 G、日常评估
· 步骤 H、能力测评
价值提示:打造本企业三位一体式的关键管理者培养机制

 
第六单元:五项要素——业务人才培养策略及经典实践
· 要素 A、系统化(含企业实践)
· 要素 B、职涯化(含企业实践、学习地图建设思路) 
· 要素 C、场景化(含企业实践)
· 研讨:如何设计本企业的专业场景化教学 
· 要素 D、纵向协同化(含企业实践)(含一二级人才池、区域帮扶思路) 
· 要素 E、横向互补化(含企业实践) 
· 500 强案例:海外及国际化业务人才培养范例 
· 500 强案例:高级专业研修班项目(针对业务负责人) 
 
第七单元:行动学习及战训结合项目(三位一体的战训结合系统)
· 三位一体式战训学习系统
· 轻行动学习:基于业务重难点主题的轻行动学习设计
· 典型案例:轻行动学习项目操盘 
· 开盘战训:基于项目开盘的展讯学习系统 
· 典型案例:开盘战训实例
· ALRM:行动式学习地图的设计
· 典型案例:基于项目强弱交流帮扶的学习机制 
· 500 强案例:不培养能力、只控制归属(精英俱乐部项目) 
 价值提示:业务管理者应该用好关键人才,用“战训结合”的方式培养人才。 
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