中国金融教育发展基金会特聘讲师;资深管理咨询顾问 《互联网金融》《金融科技与智慧银行》《领导力》《管理沟通》《国学管理》《周易与现代企业管理》 提供专业企业内训,政府培训。 13439064501 陈老师
  2014-10-16 13:48:55       
提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:010-62797895 周老师
课程简介:
领导力就象美,它难以定义,但当你看到时,你就知道。
      ──Warren Bennis 沃伦.班尼斯 麻省理工学院博士 组织发展理论创始人。
领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。
      ──Henry Kissenger 美国前国务卿基辛格
没有一个有效管理者是天生的,他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。
   ──Peter F Drucker 彼得.德鲁克 现代管理学之父
领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力,因为他现在已经变成一个指挥家了!
《卓越的领导力素质训练》是提升企业中高层领导力的课程。在当前急剧变化的市场环境中,领导力对于组织的生存与发展至关重要,只有那些能够对市场环境变化反应及时,并作出迅速应变的企业才可能在残酷无序的竞争环境中赢得先机。领导力不仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。作为一个企业,提升市场竞争力,就必须加强企业的领导力建设,领导力是每个企业管理实施的重要因素,领导力的强弱直接关系到企业的生存、发展以及充满竞争与不确定性的未来。
目标学员:董事长、总裁、总经理及企业中高层管理人员
授课方式:本课程运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、游戏体验等多种培训形式。
内容提要:
第一部分   管理与领导 
■认识管理与领导 
■中高层管理者的角色定位 
■中高层管理者应当拥有的知识结构与技能结构
■领导者的角色认知与领导者的行为风格
■案例分析、总结  
第二部分   管理技能基础
■ 制定有效的规划、计划、策划 
■ 做个教练式管理者 
Ø 教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色 
Ø 练习:哪些是好的指导行为?
Ø 教练式管理者的角色定位及其相关技能
Ø 什么时候你需要对下属进行指导
Ø 有效指导下属的步骤
Ø 如何做一个有效的指导者 
■ 高效沟通 
Ø 认识沟通 认识管理沟通 
Ø 避免触犯沟通禁忌
Ø 企业内部沟通的主要类型
Ø 如何应对特殊状态下的沟通 
第三部分  高绩效的团队协作
■ 团队协作
Ø 建立起对团队的共同认识基础 
Ø 团队的运作与沟通 
Ø 激励团队的若干工具
Ø 团队合作技巧训练 
 ■高效利用时间 
Ø 浪费时间的现象
Ø 管理者节约时间的各类做法 
Ø 用四象限时间管理方法检验你的时间观
Ø 总结:卓越的时间管理方法和工作顺序造就卓越的人生
第四部分  领导力模式培养
■  领导者的行为方式
Ø 领导者的核心行为方式
Ø 领导者使用权力的类型 
Ø 关键领导任务---领导者如何做? 
Ø 影响追随者行为的领导过程 
Ø 影响领导行为有效性的因素 
■ 领导力核心素质的培养 
Ø 通过塑造与传播愿景提升领导力
Ø 通过价值观塑造提升领导力 
Ø 通过建立信任塑造领导力 
Ø 其它领导力素质的培养 
Ø 案例与练习 
■ 领导行为方式及领导力培养 
Ø 支持型领导行为的培养 
Ø 指导型领导行为的培养 
Ø 参与型领导行为的培养
Ø 领导者奖励行为的培养
Ø 超凡魅力型领导行为的培养 
第五部分  领导力技能提升
■ 决策艺术与领导力提升
Ø 决策的基本方法和工具
Ø 防范决策陷阱 
Ø 经营决策案例分析
Ø 管理决策案例分析
Ø 企业决策管理的主要步骤 
■ 有效授权与领导力提升 
Ø   研讨:请比较命令与授权的差别
Ø  总结:授权的功能与运用
Ø  借鉴授权的理念下达命令 
Ø  授权的含义、意义、案例 
Ø  有效授权的四个步骤 
Ø  推进有效授权的实践:避免走入授权的误区 
■  有效激励下属与领导力提升 
Ø   员工激励的基本原理 
Ø   塑造良好的内部激励机制
Ø   企业内部激励机制的内容
Ø  日常工作中如何有效激励下属
第六部分  领导者竞争力塑造:
■ 领导者的六个特质
Ø  不同的声音(Different voices);
Ø 国际化视野(International Vision);
Ø  深度之沟通(Depth Communication);
Ø  问题与生机(Issues and Opportunities); 
Ø  热情(Enthusiasm);
Ø  凡事感恩(Appreciation for All);
■ 领导者的八大能力: 
Ø 自动自发力
Ø 结构创新力
Ø 量化细化力
Ø 系统思考力
Ø 果断决策力
Ø 沟通协调力
Ø 瞬间应变力
Ø 问题解决力
 
学员收益:
■ 了解领导者的基本素质,初步建立领导意识;
■ 了解管理职务的重点,提升管理及领导才能;
■ 掌握面对自身管理的弱点及偏差,并运用所学进行改善;
■ 认识领导行为并调正领导实践中的问题;
■ 建立引导行动的价值观,明确企业执行力体系的主要内涵;
■ 完善管理及领导的职责,发挥管理及领导绩效;
■ 提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力;
■ 培养积极发现问题的意识与能力,以求创新、改善和变革的工作态度;
■ 认识并区分管理行为与领导行为的主要特征;
■ 建立具有领导力的管理团队,激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。
 
 
案例分析:
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